肢体残疾儿童怎么上学

肢体残疾儿童有权接受义务教育，学校应提供便利。从法律角度看，我国《义务教育法》和《残疾人保障法》均规定，国家、社会、学校和家庭应保障残疾儿童接受义务教育的权利，学校应为残疾儿童学习提供便利和支持。若学校拒绝接收或未能提供适当支持，即表明问题严重，应及时寻求教育局或残联的帮助。
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对于肢体残疾儿童上学问题，常见处理方式包括申请特殊教育学校、普通学校特殊班级或随班就读。选择时，应综合考虑孩子的残疾程度、学习能力、社交需求以及家庭经济状况。轻度残疾且学习能力较强的孩子，可选择随班就读；中重度残疾的孩子，则更适合特殊教育学校或特殊班级。
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从法律角度，针对不同情况，处理肢体残疾儿童上学问题的具体操作如下：1. 若孩子残疾程度较轻，学习能力未受明显影响，家长可与所在学区学校沟通，申请随班就读，学校应提供必要的学习和生活辅助。2. 若孩子残疾程度较重，影响学习和生活自理能力，家长可向当地教育局申请转入特殊教育学校，或要求学校设立特殊班级，以满足孩子的特殊教育需求。3. 在申请过程中，家长应准备孩子的残疾证明、学习能力评估报告等材料，并了解当地教育政策，确保孩子权益得到保障。若遇到学校拒绝或未能提供适当支持的情况，可向教育局或残联投诉，必要时寻求法律援助。